Dia das Crianças Solidário

Os alunos dos cursos de letras e pedagogia da Unopar - Polo Almenara realizaram em 2011 na Escola Estadual Joviano Naves, um projeto intitulado Dia das Crianças Solidário.Com o projeto, os alunos dos cursos citados puderam realizar momentos de análise, reflexão e questionamentos sobre a importância da solidariedade e da cooperação na vida individual e social. 

Espero que este ano, todos os alunos e funcionários estejam empenhados na execução do projeto como estiveram em 2011.
Abaixo, compartilho um pouco do projeto.

- Projeto –

Dia das Crianças Solidário

“Seja a mudança que deseja ver no mundo.”
(Gandhi)

Unopar - Pólo Almenara

Cursos envolvidos: Letras e Pedagogia

Coordenadores: Cláudia, Cristiane, Gerosina e Renzo.

Instituição Beneficiada: Escola Estadual Joviano Naves

Ano: 2011.

APRESENTAÇÃO

            O Projeto “Dia das Crianças Solidário” almeja propiciar momento de análise, reflexão e questionamentos sobre a importância da solidariedade, e da cooperação na vida individual e social. Propiciar também momentos de interiorização, autoconhecimento e respeito, para o resgate de valores importantes para que os acadêmicos  possam trilhar o mesmo caminho, mas com um novo jeito de caminhar; priorizando a formação de um novo mundo, mais humano e melhor.

JUSTIFICATIVA

            O homem sendo um ser social necessita refletir, questionar a sociedade que habita. A vida social é repleta de relações contraditórias que muitas vezes são responsáveis pelas desigualdades sociais.

            Propiciar a reflexão e a discussão para a aquisição de novas atitudes para a construção de um mundo melhor por meio de um projeto Solidário é dever de todos os educadores. 

            Para tanto, foi criado este projeto visando aproximar os acadêmicos dos cursos de Letras e Pedagogia da realidade da nossa cidade, sensibilizando-os de acordo com as experiências que terão no decorrer do seu desenvolvimento.

OBJETIVOS

Geral

Refletir sobre a situação social das crianças do nosso município.

Específicos

·         Conhecer a realidade social da nossa cidade;

·         Resgatar atitudes de cooperação, participação e responsabilidade;

·         Arrecadar e distribuir guloseimas;

·         Incentivar a participação social.

·         Realizar apresentações de canções, danças e teatros;

·         Realizar atividades de artes, desenho e pintura;

·         Realizar brincadeiras, expressando emoções, sentimentos, pensamentos desejos e necessidades.

METODOLOGIA

1 – Análise e elaboração do projeto.

2 – Repasse do projeto aos acadêmicos.

3 – Organizações das oficinas

CRONOGRAMA

ü      De 26/09 a 01/10/11

·         Apresentação e sensibilização do projeto para as turmas.

ü      03 a 08/09/11

·         Organização das oficinas, lanches e apresentações.

ü      08/09/11

·         Ato solidário – culminância do projeto na Escola Estadual Joviano Naves.

ü      De 10 a 15/10/11

·         Avaliação do projeto.

ATO SOLIDÁRIO – CULMINÂNCIA

1ª ação: Teatro com a Boneca Patty 

2ª ação: Oficinas de Contação de Histórias

                        Oficina 1 – Coordenadora Cláudia: 01 turma de 4º ano – 23 alunos

Oficina 2 – Coordenadora Cristiane: 01 turma de 4º ano – 25 alunos

Oficina 3 – Coordenadora Gerosina : 02 turmas de 5º ano – 48 alunos

Oficina 4 – Coordenador Renzo: 01 turma de 5º ano – 25 alunos

3ª ação: Circuito de atividades

• Encher 7 garrafas pet com areia e colocar uma bandeirinha com o número da estação.

• Recortar TNT ou papel crepom e marcar as crianças com as cores das bandeiras de cada estação.

1ª Estação – Pneus (  pular com 2 pés)

2ª Estação -  Barras (pular as barras)

3ª Estação – Espaguetes ( saltar)

4ª Estação - Bambolê ( pular com 1 pé)

5ª Estação – Garrafa pet. ( correr fazendo zigie-zague)

6ª Estação – Corda ( saltar a corda em zigue-zague)

7ª Estação – colchonetes ( rolar)

RECURSOS

Humanos:

• Funcionários da Unopar – Pólo Almenara
• Acadêmicos dos cursos de Letras e Pedagogia

Materiais

Oficinas		Lanche		Sacolinhas
Quant.	Descrição	Quant.	Descrição	Quant.	Descrição
02 resma	Papel sulfite	200	Cachorro - quente	200	Pirulito do Chaves
	Giz de cera	30	Refrigerante de 2L	6	Balas
	Tinta guache	200	Pipoca	6	Chicletes
02	Microfone	200	Picolé	200	Pipocão
01	Cx de som	200	Algodão-doce	200	Sacola de papel
01	DVD	200	Gelatina		Outros
03	Colchonetes	200	Mini bolos
03	Barras
04	Pneus
06	Espaguetes
05	Bambolê
20	Garrafa pet
02	Corda
	TNT ou papel crepom

AVALIAÇÃO

·         Elaboração do relatório final.

·         Elaboração de uma ficha avaliação do projeto.

RESULTADOS ESPERADOS

            Espera-se com o desenvolvimento deste Projeto - Dia das Crianças Solidário – que todos os acadêmicos dos cursos de Letras e Pedagogia, sintam a necessidade de refletir, questionar a sociedade em que vivem e que eles possam proporcinar novas atitudes para a construção de uma vida melhor.